¿Eres comercial o una distribuidora o incluso perteneces a una red de comerciales? newcat es tu programa.

newcat es un programa para la venta presencial. El comercial o la distribuidora crea un catálogo digital que luego puede enseñar con su portátil a sus clientes de una manera interactiva cuando los visita. Así se evita el engorro de los catálogos en papel, aparte de tener funciones de búsqueda, creación de pedidos según se muestra el catálogo, selección de productos favoritos que luego se pueden repasar al final de la visita, consulta de pedidos anteriores, etc.

Gracias a newcat se reduce el tiempo en el que un comercial muestra sus productos, con lo que aumenta las posibilidades de venta al hacer reuniones más cortas y menos cansadas de cara a sus clientes y, además, podrá visitar a más clientes al día.

En el caso de las distribuidoras el ahorro está en la disminución de los costes de impresión en los clásicos catálogos en papel y en su distribución. Además, los comerciales recibirán los cambios a través de internet, de tal manera que siempre tendrán actualizado los catálogos y además, recibirá los pedidos vía correo electrónico.

Para más información visita la página oficial de newcat.

Estimados Señores,

Muchas gracias por señalar este error; hemos removido el banner y podrán verlo corregido próximamente. Rogamos nos disculpen por las molestias que les hemos ocasionado.

Atentamente,

Aferry.es

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En el banner principal aparece “Explora los tesoros de Tenerife…”
“Las Palmas a Santa Cruz de Tenerife desde …”

Tras otro error más de publicidad, en el banner publicitario de aferry.es aparece lo siguiente:

Así que me decidí a mandarles el siguiente mensaje:

En primer lugar. La foto que ponen es de Maspalomas, GRAN CANARIA y no de TF.
En segundo lugar, la ciudad se llama “Las Palmas de Gran Canaria” y la isla “GRAN CANARIA”, a ver si se enteran de una vez!
Cambien ese error imperdonable y espero que aprendan de una vez por todas las singularidades de las Islas Canarias.
Repito a ver si lo pillan.

ISLA: GRAN CANARIA
CAPITAL: LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

Jamás, jamás, jamás “LAS PALMAS” porque “LAS PALMAS” es una provincia que indicaría 3 (tres) islas al mismo tiempo, luego geográficamente sería imposible situar la isla a la que se viaja.

Creo, de verdad, que todos los Gran Canarios deberíamos machacar e inundar a las empresas que cometan este tipo de errores. Si todos mandásemos un correo electrónico de queja sus correos electrónicos se colapsarían y aprenderían a hacer las cosas bien. Yo ya hace años que lo hago.

Lo peor, es que vuelven a cometer el error en la búsqueda de itinerario:

Como se puede apreciar, se ve “Las Palmas” en vez de “Las Palmas de Gran Canaria” o “Gran Canaria”.

Claro, que si vamos a la página de Acciona vemos lo siguiente:

Claro, ellos dirán que se llama “Puerto de Las Palmas”, pero lo que se indica en el mapa no es precisamente el puerto, así que deberíamos hacer lo mismo con Acciona y exigirles que pongan o “Gran Canaria” o “Las Palmas de Gran Canaria”, y si es porque no les cabe, que pongan “L.P. de Gran Canaria”.

El lingüista Noam Chomsky elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación” a través de los medios.

1. La estrategia de la distracción. El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas
importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la
técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la
psicología, la neurobiología y la cibernética. ”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones. Este método también es llamado
“problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar
cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea
hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de
seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para
hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el
desmantelamiento de los servicios públicos.

3. La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable,
basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que
condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas
durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad,
flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su
esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más
pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las
clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposible de alcanzar
para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…

9. Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídos y utilizados por las élites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como
psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él
se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un
control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí
mismos.

“Reproduzca esta información, hágala circular por los medios a su alcance: a mano, a máquina, a mimeógrafo, oralmente. Mande copias a sus amigos: nueve de cada diez las estarán esperando. Millones quieren ser informados. El terror se basa en la incomunicación. Rompa el aislamiento. Vuelva a sentir la satisfacción moral de un acto de libertad. Derrote el terror. Haga circular esta información”.
Rodolfo Walsh

Autor: Luis Pérez Guerrero

En fin, mi granito de arena es votar nulo pero dejando constancia de que no me representan y que no los quiero. Así que mi papeleta para el senado es esta:

Nota: La idea por supuesto no es original, mi única aportación es el cuadro de texto.

Los dejo aquí para quien le interese:

IPv6 – 1 – La nueva Internet

IPv6 – 2 – ¿Está preparado tu equipo?

IPv6 – 3 – Tipos y direcciones

Más información en el canal de Luis Pérez Guerrero

Todos los docentes de centros concertados y privados que se matriculen recibirán completamente gratis un ordenador portátil. Así como la matrícula gratis.

Para profesores de centros públicos , la Fundación AULA_SMART a través de recursos propios concede 5 becas a 5 profesores para matricularse gratuitamente en el curso y obtener un ordenador portátil completamente gratis.

El curso esta homologado por el Ministerio de Educación con 10 créditos y subvencionado 100% para profesores de centros concertados y privados, gracias a la subvención del Fondo Social Europeo y para los profesores de centros públicos gracias a la subvención (5 becas) de la Fundación AULA_SMART ®. La Fundación AULA_SMART ® gestiona y tramita toda la documentación a favor de los centros educativos y profesores. El coste de la matricula (660 €) es bonificable a través de los seguros sociales del centro (concertado o privado).

Luego dicen que no hay dinero para Educación y desde Europa, con el VºBº del Ministerio de Educación, se dedican a regalar portátiles.

Es que la cosa está realmente mal y los que nos dirigen a nivel europeo y a nivel nacional no pillan el concepto de lo mal que lo está pasando la ciudadanía.

El programa se distribuye bajo licencia Creative Commons con las condiciones Reconocimiento – NoComercial – SinObraDerivada (by-nc-nd). Es multiplataforma al ser web (php + mysql) y según tu sistema operativo (Windows, Mac o Linux), te instala los programas necesarios para poder trabajar con él.

La idea es realmente interesante, sobre todo para los que nos dedicamos a este tema.

Para adquirirlo solo tienes que registrarte en la web:  http://redesformacion.jccm.es/pdcgenerator/

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En definitiva, una verdadera joya.

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